Описание‎ > ‎

Сверхвозможности

После появления «Единых требований» к ЭЖ, выпущенных МинОбрНауки, полезно обратить внимание на дополнительные возможности РУЖЭЛЬ относительно документально зафиксированного минимума.

  1. Электронный документоборот

    • Сводка индивидуальных результатов может автоматически рассылаться по электронной почте (с заданной регулярностью и по запросу) либо распечатываться для подклеивания в традиционный дневник.
    • Контроль за изменениями позволяет не распечатывать данные в течение учебного года.
    • Наличие архива изменений позволяет контролируемо изменять введенные данные при условии указания причины. История изменений с регистрацией времени, автора и причины хранится в базе данных и доступна для просмотра в любой момент.
    • Свертка данных за учебный год, переносящая информацию из базы данных РУЖЭЛЬ в систему стандартных файлов (HTML). Это позволяет иметь программно независимый архив. Фиксация такого архива электронной подписью позволяет избежать распечатки данных для 5-летнего хранения.
    • База данных, содержащая списки учеников и учителей (БД-списки) является внешней по отношению к базе данных учета учебного процесса (БД-журнал). В комплекте идет минимальная БД-списки, которая позволяет позиционировать РУЖЭЛЬ как общедоступный ресурс для целей закона 152-ФЗ. 
    • Можно изменить модуль связи БД-журнал для подключения в качестве БД-списки любой другой базы данных. Проблема соответствия такой конфигурации закону 152-ФЗ должна решаться самостоятельно.
    • БД-журнал не содержит персональных данных и может передаваться в научных целях без сложностей оформления.
  2. Внешние интерфейсы и доступ к ЭЖ

    • Активно используется цветовое и шрифтовое кодирование: цвет фона и шрифта, написание шрифта несут дополнительную наглядную информацию, которую можно изменить в настройках.
    • Представлено несколько способов выбора журнала (по классу, по учителю).
    • Представлено несколько способов работы с успеваемостью (по учебной группе, по периоду, по ученику).
    • Предусмотрена возможность организации рассылки информации по электронной почте. Есть возможность присоединить к ней индивидуальные результаты учебного процесса (текущее оценивание и посещаемость, итоговая аттестация, табель итоговой успеваемости за все годы). По умолчанию права даны классным руководителям и администрации.
    • Представлены специальные интерфейсы для работы учебной части, позволяющие работать со сводной информацией без необходимости просмотра всех предметных страниц.
    • Процедура постепенной свертки в конце учебного года позволяет оперативно следить за проблемными ситуациями без отвлечения учителей от основной работы.
    • Представлены специальные интерфейсы для выборки информации по запросу и выгрузки полученной информации.
    • Есть возможность расширения моделей выборок без изменения программного кода.
    • Доступ к успеваемости ограничен именем и паролем сотрудника в соответствии с его ролью.
    • Доступ к учебным планам и записям занятий (проведенные уроки и учебные задания) открыт (гость).
    • Права доступа могут регулироваться в специальной базе данных пользователей либо подключаться к стандартной службе LDAP.
  3. Поддержка оценивания

    • Оценки в РУЖЭЛЬ ставятся за учебные задания (работы), количество которых может быть любым на любом уроке и вне уроков. Все виды и масштабы оценок приводятся во внутреннем представлении к 100-бальной шкале.
    • Поддерживается широкий спектр систем оценивания, которые можно настроить с правами учебной части:
      • можно каждой (любой) оценке независимо задать масштаб от 0 до 400
      • можно указать вклад (весомость) каждой работы в общем итоге
      • можно указывать трудоемкость задания (в часах и минутах)
      • можно указать уровневую оценку (согласно рубрикатору), задав каждому уровню свое числовое значение
      • можно использовать 2 вида критериального оценивания: жестко заданное учебной частью и гибкое на усмотрение педагога
      • можно ввести разные типы учебных заданий и описать для них разные способы учета
      • можно описать учебное задание обязательным, чтобы отсутствие оценки за него считалось невыполнением при подведении общего итога за отчетный период
      • можно задать шкалу для преобразования внутреннего 100-бального представления к нужному школе
      • можно определить цвета критичных рамок оценивания для внешнего представления (по умолчанию, красный цвет – неуспешный результат, желтый – минимально успешный, зеленый – уверенно успешный) 
    • РУЖЭЛЬ может автоматически вести расчет прогноза итоговой оценки по различным формулам. По умолчанию настроена схема средневзвешенного значения по всем оценкам. 
    • Итоговая оценка может формироваться автоматически на базе прогноза в указанный учебной частью день и час. 
    • При автоматическом формировании итоговой отметки учитываются отсрочки, указанные классным руководителем или администрацией (например, по причине болезни), и ходатайства учителей о повышении итога относительно прогноза с указанием причины (в случае подтверждения учебной частью). Причина повышения итоговой оценки за период, выражающая профессиональное суждение учителя, выносится в виде комментария в табель итоговых отметок.
  4. Учет проведенных занятий

    • Ведение уроков при наличии настроенного учебного плана позволяет автоматизировать контроль за своевременным заполнением предметных страниц и автоматически отражать соотношение числа плановых уроков и реально проведенных.
    • При наличии расхождений в начале недели могут автоматически формироваться замечания и автоматически сниматься сразу по исправлении ситуации.
    • Отражение фактов отмены и/или замены (совмещения) занятий позволяет автоматизировать ведение журнала замещенных и пропущенных уроков.
    • Отражение в журнале замещенных и пропущенных уроков первичных документов, определяющих отклонения от плана учебных занятий, позволяет по цветовой гамме определять необоснованные отклонения.
    • Аккуратное ведение учета замен и пропусков занятий позволяет автоматизировать ведение табеля учета проведенных занятий и формировать сводку отклонений для бухгалтерии.
Comments